Esterne

• Spazio Bimbi in Via Sulcis organizzato e gestito dal Comune di Sassari, Assessorato ai Servizi Sociali,
• Asili nido comunali o privati
• Famiglie con la disponibilità di competenze specifiche (come attitudini e qualifiche nello sport, nella musica, nell’arte, nella falegnameria, nell’informatica e nella lingua italiana, sarda e/o straniera) e con la partecipazione alla formulazione di progetti per le ore extrascolastiche. Da molti anni si svolgono attività sportive di minivolley, minibasket e pattinaggio con l’utilizzo degli spazi della palestra dalle ore 17 alle ore 20. I genitori inoltre, si quotano per le pulizie dei locali interessati. L’attività risulta fondamentale risposta ad una richiesta esplicita del territorio per il coinvolgimento del maggior numero di bambini, che non hanno la possibilità economica e/o temporale di frequentare altre strutture. 
• Associazioni sportive e culturali: sport vari, bande musicali e compagnie teatrali che parteciperebbero alla vita della scuola con interventi sporadici o con collaborazioni continue in sperimentazioni e aggiornamenti e formazioni

Interne

• Artistiche: Ceramica, pittura ( dipinti, murales, abbellimento degli spazi interni ed esterni alla scuola), carta pesta, sartoria (costumi per le rappresentazioni teatrali)
• Musicali: Strumento, costruzione di strumenti, ascolto, canto
• Teatrali Brevi sceneggiature, scenografie, coreografie, animazioni teatrali, costumi e allestimenti vari
• Linguistiche: Lingua straniera (inglese, francese), lingua sarda, lingua italiana e animazione alla lettura e/o costruzione del libro
• Informatiche: Videoscrittura, Word, Paint, Power Point, Macromedia, sito web ed internet
• Motorie: sport vari , coreografie e danza
• Figure Specializzate: nelle iniziative di sostegno con attività extracurricolari che permettono : l’integrazione, lo sviluppo di competenze, il recupero di disagi e disabilità, la promozione di comunicazioni.
• Biblioteca scolastica: come luogo privilegiato di manipolazione del libro e delle informazioni, in cui creare consuetudine con la lettura libera ed elettiva del bambino, consentendo l’accesso ad una pluralità di fonti informative e stimoli culturali; la stessa si propone come laboratorio di ricerca, a supporto ed integrazione degli obiettivi formativi e delle attività didattiche della nostra scuola.
• Personale ATA: specifiche competenze offerte dagli operatori scolastici.